Wcale nie chodzi tylko o uczniów


Można postawić twierdzenie, że istnieje ważna zależność między gotowością do tańczenia w parze, a umiejętnościami społecznymi potrzebnymi każdemu pedagogowi i każdemu rodzicowi.


 Zaufanie do partnera, przyjazna relacja, dobre emocje, dobry dotyk bez seksualnych podtekstów, bliskość, delikatność, świadomość ciała, uważność, równowaga, spokój, ruch, wrażliwość, muzykalność, współodczuwanie.

 Tango argentyńskie w unikalny sposób łączy wiele komponentów składających się na wysokiej jakości relacje między ludźmi oparte na równości i partnerstwie, ale jednocześnie bez sztucznego zacierania naturalnych różnic, niepowtarzalnych indywidualności.

To dobrze, że wśród tancerzy tanga argentyńskiego jest wyraźna nadreprezentacja nauczycieli (tak!).

Na zdjęciu: OpenAir na wrocławskim dworcu, czyli grupowa tangoterapia. Pierwszy z lewej - autor.