By wychować kreatywnych myślicieli, najlepiej uczyć ich metodami typowymi dla przedszkola

opublikowane: 7 mar 2012, 02:21 przez Lechosław Hojnacki   [ zaktualizowane 31 paź 2017, 00:29 ]
 Autorem tytułowego postulatu jest prof. Mitchel Resnick (MIT - Massachusetts Institute od Technology).

 Inny cytat z Resnicka: 
 Powinniśmy sprawić, by nasza szkoła, czy wręcz całe życie, bardziej przypominało przedszkole.

 Następny cytat wyjaśnia podstawy jego rozumowania:
  Różne cele [edukacji, przyp. LH] prowadzą do różnych strategii. Ja doszedłem do wniosku, że celem edukacji powinno być wykształcenie kreatywnych myslicieli (...). Przecież mniej chodzi o to, co i ile człowiek wie, ale o to, czy myśli twórczo, czy potrafi znajdować nowe rozwiązania w nowych sytuacjach.

 I ostatni cytat - wyjaśniający, czego Resnick doszukał się w przedszkolu:
Po pierwsze większość czasu dzieci tam coś tworzą (...)
Po drugie współpracują w grupie (...)
Po trzecie (...) mają sporo elastyczności (...) mogą podążać za swoimi zainteresowaniami (...)
Większość pracy kreatywnej wywodzi się ze spraw, które nas obchodzą.

Źródło: wywiad Wojciecha Mikołuszko z Mitchelem Resnickiem, Magazyn Focus 9/2011, ss. 32-34. Dostępny także online.
Mitchell Resnick jest profesorem i szefem pracowni o znamiennej nazwie: Lifelong Kindergarten w Media Lab (MIT).
Resnick Jest autorem znakomitego Scratcha - zob nasz dział: 
Zob. też jego: